كشفت دراسة أميركية جديدة، أن الأطفال الذين يقضون 5 دقائق في ممارسة اليقظة الذهنية، قبل فتح الكتاب لديهم فرصة أكبر لتحسين مهارات القراءة. ويُعتقد أن هذه الدراسة هي الأولى من نوعها، التي تبحث في الروابط المباشرة بين الوعي الذهني والقدرات الأكاديمية لدى الطلاب. وقام باحثون من جامعة “كورنيل” وجامعة “سيراكيوز”، …
أكمل القراءة »