الجريدة ـ لبنان
وجه النائب ادكار طرابلسي ،سؤالا إلى الحكومة عملا بأحكام المادة 124 من النظام الداخلي لمجلس النواب، عن الاسباب التي تؤدي إلى تأخير مسار معادلة الشهادات في وزارة التربية وما اذا كان هناك عوائق او موانع، وبالتالي ما هي خطة الحكومة العملية والسريعة لتخطيها رفعا للضرر الحاصل بطلابنا.
وجاء في السؤال:
أولا: في الوقائع
– فرضت القوانين اللبنانية والأنظمة المعمول بها على الطلاب الذين حصّلوا دراساتهم الجامعية في إختصاصات وجامعات معيّنة معادلة شهاداتهم هذه أمام لجنة المعادلات في وزارة التربية والتعليم العالي.
-يتقدم الطلّاب المعنيون بالمعادلة، بطاباتهم أمام اللجنة المذكورة،غير انهم يعانون حتى ينتهون من هذا المسار الإلزامي بسبب التأخير الحاصل على مستوى لجنة المعادلات.
ثانيا: في النتيجة
ينتظر الطلاب إنتهاء المسار والحصول على المعادلة ليتقدموا من الوظائف المتاحة في لبنان أو في الخارج التي في أغلب الأحيان تسبقهم ولا يستطيعون التقدم إليها بسبب عدم إنتهاء مسار المعادلة وعدم تسليمهم شهاداتهم.
يتكبد الطلّاب وذووهم مصاعب تضاف إلى مصاعب الوضع الحالي في البلد والناس لم تعد تحمل أي تأخير إضافي يراكم في صعوبات أوضاعهم.
بناءً على ما تقدم، نسأل الحكومة عمّا يلي:
1 – ما هي الأسباب التي تؤدي إلى تأخير مسار المعادلة على مستوى الوزارة المعنية؟
2 -في حال كان هناك عوائق وأو موانع، ما هي هذه العوائق وأو الموانع؟ وما هي خطة الحكومة العملية والسريعة لتخطيها رفعا للضرر الحاصل بطلابنا؟”.
